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据滨州市教育局：

为推动党建与教研工作深度融合、强课提质行动走深走实，促进义务教育优质均衡发展。3月20日，滨州市教育科学研究院（局机关第五党支部）到无棣县佘家镇中学开展第二次“党建共建•送教助研”活动。

无棣县佘家镇中学语文教师张文春、数学教师李金东、英语教师刘红霞、历史教师张亦民、地理教师王洪香等5个学科教师执教交流课；市教育科学研究院语文教研员崔艳辉、数学教研员邢成云、英语兼职教研员张莹、历史教研员温强、地理教师江明珠等5位专兼职教研员执教交流课。随后学校学科教师与市教育科学研究院专兼职教研员就如何进行课堂观察、如何做到教学评一致性等进行了深度交流探讨。

在同步开展的党建共建座谈会上，滨州市教育科学研究院、无棣县教育和体育局、无棣县佘家镇中学相关负责同志围绕党建与业务深度融合、校本教研和学校承担的滨州市“‘双减’背景下中小学作业设计与实施”义务教育教研基地建设工作进行了座谈。

市教育局党组成员、市教育科学研究院党总支书记杨宝剑强调，一要积极探索党建与业务深度融合路径方法。教研部门与学校要加强交流合作，充分发挥党建引领作用，将党建融入学校治理、课程教学、教师与学生发展、学校文化、家校社协同等各个方面，努力提高基层党组织的凝聚力、战斗力、创造力，形成互带互动、优势互补、资源共享、共同发展的一体化机制新格局。二要强化强课提质行动落地落实。积极发挥“‘双减’背景下中小学作业设计与实施”义务教育教研基地作用，充分认识“双减“的重要意义，以小切口引领大改革，充分发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，立足乡村学校深化作业改革，发挥作业育人导向功能。三要充分发挥共建单位资源优势。学校要以承担义务教育学科基地建设为抓手，学中做、做中研、研中创，立足学校实际，突出问题导向和实证研究，“挖井”“立标”，打造实验田，勇做先锋队，积极探索作业育人的方法路径，认真解决学校党建、教育改革和教研教学工作中存在的困难和问题，共享合作发展成果，积极推动乡村教育振兴。

滨州市教育科学研究院副院长崔方锋，无棣县委教育工委常务副书记、县教育和体育局党组书记、局长李兴岭及无棣县教科研中心负责同志、相关学科教研员、兄弟学校骨干教师120余人参加活动。

市级学科教研员走进学校，深入课堂，亲近老师，研究学生，因需送课，优质服务将成为市教育科学研究院送教助研的常态机制。

（供稿：滨州市教育科学研究院）